17 вересня відбулася відкрита онлайн-зустріч студентів із начальником капеланської служби Головного управління розвідки Міністерства оборони України, підполковником капеланської служби отцем Костянтином Холодовим на тему “Чутлива журналістика: як говорити з тими, хто пройшов війну. Досвід капеланів”.
Події
Столичне видання продовжує святкувати 120-річний ювілей.
17 вересня на станції метро «Золоті ворота» відкрилась ще одна фотовиставка, присвячена історії «Вечірки».
16 вересня 2026 року в Києві вшанували пам’ять Георгія Гонгадзе та всіх журналістів, які загинули, виконуючи професійний обов'язок. Панахиду провели біля храму Святого Миколи Набережного, поруч із яким похований Гонгадзе.
З початку вересня 2026 року студентки Факультету журналістики Кириченко Каріна та Клобудська Сніжана (ОП «Реклама і зв'язки з громадськістю») і Коваленко Софія (ОП «Видавнича справа та редагування») ропочали семестрове навчання у Брюссельській школі журналістики та комунікацій (IHECS) за програмою мобільності «Erasmus+».
Факультет журналістики Київського столичного університету імені Бориса Грінченка з радістю вітає своїх першокурсників. Під час зустрічі 1 вересня здобувачі познайомились з кураторами, студентським активом, успішними випускниками та адміністрацією факультету, дізнались про особливості навчання та переваги майбутньої професії, отримали відповіді на всі актуальні питання.
27 серпня 2026 року на засіданні Вченої ради Київського столичного університету імені Бориса Грінченка після успішних захистів дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії з галузі знань 06 Журналістика за спеціальністю 061 Журналістика отримали дипломи доктора філософії:
24 серпня 2026 року в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відзначили 35-ту річницю Незалежності України.
Урочистості розпочалися підняттям синьо-жовтого стяга та вітальною промовою виконувача обов’язків ректора, заслуженого працівника освіти України Олександра Турунцева. Він підкреслив важливість свободи, єдності та відповідальності кожного за майбутнє України, а також особливу роль освіти й молоді в розбудові держави.